Kommunikative Lehrmethoden führen zum Erfolg
Unsere Lehrer wenden kommunikative Lehrmethoden an. Dabei wird das Erlernen von umgangssprachlichen Ausdrücken und Wendungen mit dem systematischen Erarbeiten der Grammatik kombiniert. Für das Erlernen der russischen Sprache sind solide grammatische Grundlagen unabdingbar: Das besondere System der russischen Fälle und andere grammatische Konstruktionen spielen eine entscheidende Rolle in der russischen Sprache.
In unserem Unterricht lernen und üben die Schüler, Gespräche auf Russisch zu führen, begleitend wird die notwendige Grammatik vermittelt. Der systematische Aufbau unseres Unterrichts ermöglicht eine kontinuierliche Steigerung des Schwierigkeitsgrad. So beginnt die erste Stufe mit einfachen Grundlagen, wie dem Benennen von Gegenständen, später geht der Unterricht zu komplexeren Aufgabenstellungen über, wie dem Verwenden der Verben und dem Beschreiben von Situationen. Wir legen besonderen Wert darauf, dass unsere Schüler lernen, wie man sich in Alltagssituationen ausdrückt und verfolgen dieses Ziel durch kontinuierliches Wiederholen und Üben.
Unsere Lehrer wenden die ganze Bandbreit moderner pädagogischer Methodik an: Diskussionen und Rollenspiele, Kreativitätstraining (zum Beispiel das Anfertigen und Beschreiben von Zeichnungen oder das Nacherzählen von Geschichten) sowie die Vermittlung von Kenntnissen aus der vergleichenden Linguistik und Sprachgeschichte (Etymologie) bereichern den Unterricht.
Maria Gardschisch ist die pädagogische Leiterin der Schule in St. Petersburg. Sie hat an der St. Petersburger Staatsuniversität Pädagogik studiert und einen Abschluss in der Fachrichtung Russischunterricht für Ausländer gemacht. Bei Liden & Denz arbeitete Maria Gardschisch von 2004 bis 2007 als Stellvertreterin der pädagogischen Leitung, seit 2007 ist sie die pädagogische Leiterin der Schule in St. Petersburg.
Alle unsere Lehrkräfte sind russische Muttersprachler und verfügen über einen Universitätsabschluss im Fachbereich Russischunterricht für Ausländer oder Linguistik. Unsere Lehrer nehmen regelmässig an Weiterbildungen teil. In Arbeitssitzungen wird der Erfahrungsaustausch unter den Angestellten gefördert, es werden Probleme und Lösungsansätze diskutiert, neue Methoden und Unterrichtsmaterial geprüft und analysiert. Wir unterstützen unsere Lehrer darin, selbst weitere Fremdsprachen zu lernen – auch, weil wir der Überzeugung sind, dass es für jeden Pädagogen wichtig ist, hin und wieder selbst Schüler zu sein.
